10/10 - Perfection Game
Los participantes deben poner una nota sobre 10 a una fase de proyecto, un taller... e indicar ejes de mejora para poder poner la nota máxima la próxima vez.
Prerrequisitos
Prepare una actividad de tipo Pizarra y considere 3 categorías: una primera categoría llamada “Nota”, una segunda llamada “He puesto esta nota porque...” y una tercera que indique “Habría puesto un 10 si...”.
Configuración de la actividad Pizarra
- Activity format: Round by round
- Time management: timer (10 min)
- Categories: 3 activity categories
Desarrollo
Presentación
Explique a los participantes el objetivo de la actividad:
deben reflexionar individualmente sobre el balance de un periodo dado y preparar 3 tarjetas en sus blocs de notas:
- Tarjeta Nota: qué nota pondrían sobre 10, la cual debe reflejar el potencial de mejora y no una apreciación personal. Un 1 corresponde a la nota mínima y un 10 a la nota máxima.
- Tarjeta Por qué: se invita al participante a explicar por qué ha puesto esa nota (y no una nota más baja, la explicación debe ser positiva):
“He puesto un 7 porque hemos conseguido llegar a un consenso sobre el problema X con todos los interesados...” - Tarjeta Mejor: el participante escribe en esta tarjeta la idea que le habría hecho poner la nota máxima.
“Habría puesto un 10 si hubiéramos podido realizar las acciones A y B en el tiempo establecido”.
Análisis
Los participantes disponen de 5 minutos para reflexionar individualmente y en silencio sobre sus ideas.
- Si es posible, hay que evitar hablar para no influir sobre los demás.
Recopilación
Por turnos, los participantes moverán sus ideas de su bloc de notas a la Pizarra. Deberán expresar cada idea verbalmente y de forma concisa.
Resumen
Ya dispone de un feedback en caliente de donde extraer ideas de mejora. Puede poner fin a la sesión ahí y enviar el acta al grupo.
No se trata de ir más allá ni de hablar de las ideas planteadas en esta actividad, sino solo de una actividad de “balance”. Más adelante, puede organizar una segunda actividad más específica para trazar un plan de acción.
Sugerencias y variantes
Si los participantes plantean más de una idea por categoría, muévalos a un grupo para que puedan mantener la coherencia con la nota puesta en la primera categoría.
